• El 90% de los alumnos asturianos con AACC están sin diagnosticar

    A pesar del escaso reconocimiento de la alta capacidad, Asturies destaca en el segundo puesto del estado en cuanto a mayor porcentaje de identificaciones, presentando una de las mejores evoluciones del estado  El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha publicado recientemente las cifras oficiales del alumnado con altas capacidades intelectuales identificados hasta el […]
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    • 12 mayo, 2020
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  • III Jornada de Abordaje de las Altas Capacidades y la Superdotación

    El 2 % de la población asturiana presenta superdotación. Si no se toman las medidas adecuadas y no se les identifica, tendrán dificil explotar su potencial y corren el peligrode fracasar a nivel académico y personal. La falta de atención a las AACC y a la superdotación conlleva consecuencias medicas como depresión, trastornos de la […]
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    • 22 mayo, 2019
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  • Campaña por la atención a las AACC en horario escolar

      La Asociación de Padres de Alumnos de Altas Capacidades de Asturies (APADAC) es una de las 37 organizaciones participantes en la campaña #enhorarioescolar, que persigue sensibilizar a la comunidad educativa y a los responsables políticos de la necesidad de garantizar una atención educativa adecuada a las altas capacidades intelectuales
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    • 17 mayo, 2018
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  • Trabajar el Talento en la Educación

    El actual sistema educativo y el desconocimiento por parte de los docentes de las características y necesidades de los alumnos con altas capacidades desperdicia el talento de los alumnos más brillantes llevándolos al fracaso académico y personal
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    • 17 abril, 2018
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  • Padres de alumnos presentan la Plataforma Asturiana por la Educación Inclusiva

    Colectivos de dislexia, hiperactividad, altas capacidades y asperger se alían para exigir que el alumnado con necesidades especiales reciba la atención que necesita
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    • 4 junio, 2017
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  • Faltan los alumnos con necesidades especiales en el proceso de escolarización

    La Asociación de Padres y Madres de niños con Altas Capacidades de Asturies denuncia la omisión de los colegiales con necesidades especificas de apoyo educativo en los impresos de matriculación Un año más, la Consejería de Educación, acaba de aprobar la resolución correspondiente al proceso de escolarización para el curso siguiente omitiendo en su redacción […]
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    • 10 marzo, 2017
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