Recogido del Facebook

Diego Rodríguez Toribio

Hace unos 15 años escuché por primera vez en el ámbito de la Administración Educativa que “las cosas de palacio van despacio”. También escuché que tenía que dar tiempo, que estaban desde la Administración haciendo cosas con el colectivo de Altas Capacidades Intelectuales. Tras todo este tiempo y una lucha titánica por parte de muchas personas, sigo comprobando que NO SE HA HECHO NADA RELEVANTE, salvo en todo caso algunas modificaciones para limpiarse la cara por parte de algunos políticos. La realidad es que el colectivo sigue sin ser atendido adecuadamente, que parece que en este país todo depende de la suerte del profesional que te toque y no a que el sistema sea el adecuado para atender a estos niños y niñas.

También parece que sigue sin entenderse lo que es atender adecuadamente a este colectivo y se sigue con la mentira de la atencion a la diversidad, no porque no sea necesaria sino porque es mentira que al colectivo de Altas Capacidades Intelectuales se le atienda dentro de la atención a la diversidad, aunque se justifique siempre con este término para decir que está atendido.
Lo mejor, o lo peor, es que a pesar de que todo el mundo sabe que en la generalidad no se atiende al colectivo, desde la Administración se miente una y otra vez.
Desde hace más de 15 años me he encontrado a padres y madres que realizan un esfuerzo titánico por mejorar la situación, pero siendo sincero, también he comprobado que en la mayoría de los casos las familias no hacen nada, sencillamente aceptan la situación, aún a sabiendas de que sus hijos no están bien. Y también he visto que a pesar de que existen algunos profesionales que atienden al colectivo e incluso algunos que son verdaderos héroes y heroínas que luchan contra viento y marea por realizar bien su trabajo, incluso luchando contra las directrices de la propia Administración Educativo, la mayoría sencillamente pasan de atenderlos, en muchos casos con la excusa de la falta de formación parece que todo está solucionado.
La pregunta es ¿se dan cuenta todos los agentes que tienen que ver con la educación de que hablamos del futuro de los niños y las niñas con Altas Capacidades Intelectuales? ¿Cuántas vidas vanas afectadas en estos 15 años? ¿Quién va tener una respuesta responsable?

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